Visų trečių klasių mokiniai įsitraukė į kūrybišką ir pažintinį STEAM projektą, kurio metu tyrinėjo Žemę ir jos paviršiaus įvairovę.
Mokiniai, dirbdami komandose, kūrė Žemės paviršiaus modelius iš įvairių pasirinktų medžiagų. Ieškodami įdomių sprendimų, vaizduodami miškus jie naudojo ne tik samanas ar kitas medžiagas, bet ir sėjo tikras sėklas, jas laistė, prižiūrėjo. Dėl mokinių atsakingumo šie „miškai“ jau pradėjo dygti, suteikdami projektui gyvybės ir tikrumo pojūtį.
Kitose klasėse projektas natūraliai peraugo į antrąją dalį – „Gyvūnų įvairovė žemynuose“. Mokiniai patys inicijavo šią temą ir su dideliu susidomėjimu tyrinėjo, kokie gyvūnai gyvena skirtinguose žemynuose, kuo jie ypatingi ir kaip prisitaikę prie gamtinių sąlygų.
Po kūrybinės dalies mokiniai patys parengė skaidres ir drąsiai pristatė savo darbus klasės draugams.
Rinkdami informaciją, tyrinėdami, kurdami ir rengdami pristatymus, mokiniai ugdėsi pažinimo, kūrybiškumo, komunikavimo bei skaitmenines kompetencijas.
Pradinių klasių mokytoja Agnė Čižiūtė
